{"product_id":"angst-angststorungen-und-panik-unterschiedliche-formen-von-angsten-mit-individueller-symptom-signatur-unterstutzung-homoopathie-nach-dr-banerji-kopie","title":"Porucha autistického spektra (PAS, autismus) – různé projevy s individuálním profilem symptomů „podpora“ homeopatie podle Dr. Banerjiho","description":"\u003ch2\u003eProtokoly Dr. Banerjiho\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePorucha autistického spektra (PAS, autismus) – různé projevy s individuálním podpisem symptomů\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePorucha \u003cstrong\u003eautistického spektra (PAS)\u003c\/strong\u003e je \u003cstrong\u003eneurovývojová zvláštnost\u003c\/strong\u003e, která začíná již v raném vývoji. Týká se zejména \u003cstrong\u003esociální komunikace a interakce\u003c\/strong\u003e stejně jako chování, zájmů a zpracování smyslových podnětů.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePojem \u003cstrong\u003espektrum\u003c\/strong\u003e je obzvláště důležitý: autismus se může u každého člověka projevovat velmi odlišně. Někteří autističtí lidé žijí převážně samostatně, jiní potřebují v různých oblastech života značnou nebo trvalou podporu.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eNeexistuje tedy „ten jeden“ autismus. Pro diagnostiku a podporu je třeba vzít v úvahu \u003cstrong\u003eindividuální podpis symptomů\u003c\/strong\u003e .\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eRůzné formy projevu\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eDříve se různé diagnózy oddělovaly, například:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eraný dětský autismus\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eAspergerův syndrom\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eatypický autismus\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eV dnešních klasifikačních systémech jsou tyto formy projevu z velké části shrnuty pod pojem \u003cstrong\u003eporucha autistického spektra\u003c\/strong\u003e a popisovány na základě individuálních znaků a potřeby podpory.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eSociální komunikace a interakce\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eMožné znaky jsou:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eobtíže s intuitivním chápáním sociálních signálů\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eobtíže při vzájemných rozhovorech\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eneobvyklé vedení rozhovoru\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eobtíže s rozpoznáním výrazu tváře, gest nebo tónu hlasu druhých\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003emenší nebo odlišně používaný oční kontakt\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eobtíže při navazování nebo udržování sociálních vztahů\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eobtíže s rozpoznáním nepsaných sociálních pravidel\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003edoslovné chápání jazyka\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eobtíže s ironií, narážkami nebo dvojznačnostmi\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eTyto znaky jsou velmi různě vyjádřeny a neznamenají, že autističtí lidé nemají sociální vztahy nebo pocity.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eŘeč a komunikace\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eJazykový vývoj může probíhat velmi různě.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eNěkteré děti si řeč osvojují později nebo jen omezeně. Jiné mají velkou slovní zásobu a velmi diferencovaný jazyk.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eMožné jsou například:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eopožděný vývoj řeči\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eopakování slov nebo vět (\u003cstrong\u003eecholalie\u003c\/strong\u003e)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eneobvyklá melodie řeči\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003evelmi formální nebo přesný způsob vyjadřování\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003edlouhé rozhovory o speciálních oblastech zájmu\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eobtíže s nezávaznou konverzací\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eobtíže při přecházení mezi tématy rozhovoru\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eČást postižených komunikuje málo nebo vůbec prostřednictvím mluvené řeči a využívá alternativní nebo podpůrné formy komunikace.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eOpakující se chování a rutiny\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eTypické může být opakující se chování nebo výrazná potřeba předvídatelnosti.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePatří sem například:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eopakované pohyby\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003ehoupání těla\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003epohyby rukou nebo prstů\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eopakované uspořádávání určitých předmětů\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003epevné rituály\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003esilně strukturovaný denní režim\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eobtíže s neočekávanými změnami\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003evýrazná potřeba rutiny\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eTakové repetitivní pohyby jsou často vnímány jako \u003cstrong\u003eStimming\u003c\/strong\u003e označováno a mohou mimo jiné sloužit k seberegulaci.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eIntenzivní a speciální zájmy\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eMnoho autistických lidí si vytváří výrazné zájmy o určitá témata nebo činnosti.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eTyto mohou být:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003evelmi intenzivní\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003edlouhotrvající\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eorientované na detaily\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003espojené s rozsáhlými odbornými znalostmi\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eTakové zájmy mohou představovat důležitý zdroj a neměly by být v zásadě považovány za problematické.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eSenzorické zvláštnosti\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eZměněné zpracování smyslových podnětů je u autismu časté.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eMůže existovat \u003cstrong\u003epřecitlivělost nebo podcitlivost\u003c\/strong\u003e vůči:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003ezvukům\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003esvětlu\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003edoteku\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003evůním\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003echuti\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eteplotě\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003ebolesti\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eoblečení a určitým materiálům\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003epohybovým podnětům\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eNapříklad zvuk, který ostatní sotva vnímají, může být pociťován jako extrémně rušivý nebo dokonce bolestivý.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eNaopak určité silné senzorické podněty mohou být cíleně vyhledávány.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eSenzorické přetížení – meltdown a shutdown\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003ePři silném senzorickém, emočním nebo sociálním přetížení může dojít k \u003cstrong\u003esenzorickému přetížení\u003c\/strong\u003e .\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eTakzvaný \u003cstrong\u003emeltdown\u003c\/strong\u003e se může projevovat například:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003esilným neklidem\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003epláčem\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003ekřikem\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003emotorickou hyperaktivitou\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003epřechodnou ztrátou kontroly\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eNaproti tomu \u003cstrong\u003eshutdown\u003c\/strong\u003e může být spojen se silným stažením se, omezenou komunikací nebo přechodně výrazně sníženou schopností reagovat.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eTakové reakce by neměly být automaticky interpretovány jako úmyslné nevhodné chování.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eVšímat si individuálního profilu symptomů\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003ePrávě u autismu je rozhodující individuální projev.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eJe třeba zohlednit například:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eřeč a komunikaci\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003esociální interakci\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003esenzorickou citlivost\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003epohybové vzorce\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003erutiny a toleranci změn\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003especiální zájmy\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003epozornost a koncentraci\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003espánek\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003estravovací chování\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eemoční regulaci\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003esamostatnost\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eprofil učení\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003emotorické dovednosti\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003epřidružená onemocnění\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003ePodpůrná opatření by proto měla být \u003cstrong\u003ezaměřena nejen na diagnózu\u003c\/strong\u003e, ale na konkrétní potřeby daného člověka.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eAutismus u dětí\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003ePrvní odchylky mohou být patrné již v prvních letech života.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eMožnými indiciemi jsou:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eneobvyklý vývoj sociální komunikace\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eopožděný nebo zvláštní vývoj řeči\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eslabá reakce na vlastní jméno\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003emálo společného ukazování nebo sdílení pozornosti\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003evýrazné repetitivní chování\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003esilné reakce na změny\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eneobvyklé senzorické reakce\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003evelmi intenzivní speciální zájmy\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eJednotlivý znak však automaticky neznamená, že se jedná o autismus.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eAutismus u dospělých\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eAutismus může být diagnostikován také až v dospělosti.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eMožnými indiciemi jsou:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003edlouholeté obtíže v sociálních situacích\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003esilné vyčerpání po sociálních kontaktech\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eobtíže s nevyslovenými sociálními pravidly\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003evýrazná potřeba rutin\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003esenzorická přecitlivělost\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eintenzivní speciální zájmy\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eobtíže při neočekávaných změnách\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003epocit, že se sociálnímu chování musí vědomě učit\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eMaskování a kamuflování\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eNěkteří autističtí lidé se učí potlačovat své přirozené reakce a vědomě napodobovat sociální chování.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eToto se označuje jako \u003cstrong\u003emaskování nebo kamuflování\u003c\/strong\u003e .\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eMůže to zahrnovat:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003evědomě naučený oční kontakt\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003enapodobování sociálních gest\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003enacvičování průběhu rozhovorů\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003epotlačování repetitivních pohybů\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eneustálé pozorování a analyzování sociálních situací\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eTo může být velmi vyčerpávající a přispívat k tomu, že autismus není dlouho rozpoznán.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eAutismus u dívek a žen\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eU dívek a žen se autismus může částečně jevit méně zjevně, a proto být rozpoznán později.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eVýraznější sociální přizpůsobení, respektive maskování, a zájmy, které zvenčí působí méně neobvykle, mohou přispívat k tomu, že obtíže jsou přehlédnuty.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003ePřidružená onemocnění a doprovodné problémy\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eAutismus se může vyskytovat společně s jinými onemocněními nebo vývojovými zvláštnostmi.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePatří sem například:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eADHD\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eúzkostné poruchy\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003edepresivní onemocnění\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eporuchy spánku\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eepilepsie\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eporuchy učení\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eintelektuální vývojová porucha\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eproblémy s motorickou koordinací\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003etikové poruchy\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003egastrointestinální obtíže\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eTato přidružená onemocnění by měla být diagnostikována samostatně a případně léčena.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eAutismus a ADHD\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eAutismus a \u003cstrong\u003eADHD se mohou vyskytovat současně\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePřitom se mohou například následující obtíže překrývat nebo se vzájemně zesilovat:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eproblémy s koncentrací\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eobtíže se sebeorganizací\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eimpulzivita\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003esenzorické přetížení\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eproblémy s emoční regulací\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eporuchy spánku\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eProto je důležitá přesná diagnostika.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003ePříčiny\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eAutismus nevzniká z jediné příčiny.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePodle dnešního vědeckého chápání hrají významnou roli zejména \u003cstrong\u003egenetické a neurobiologické faktory\u003c\/strong\u003e . Vývoj je komplexní a pravděpodobně je určen souhrou mnoha faktorů.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutismus není způsoben očkováním.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eSouvislost mezi očkováním a autismem nemohla být v rozsáhlých vědeckých studiích potvrzena.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eDiagnostika\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eNeexistuje žádný jednotlivý krevní test nebo sken mozku, kterým by bylo možné diagnostikovat autismus.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDiagnostika je založena na komplexním posouzení a může zahrnovat:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003evývojovou anamnézu\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003epozorování komunikace a chování\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003estandardizované diagnostické postupy\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003erozhovory s rodiči, respektive pečujícími osobami\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eposouzení řeči a vývoje\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003evyšetření kognitivních schopností\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003ezaznamenání senzorických zvláštností\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003evyšetření možných přidružených onemocnění\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eU dospělých je relevantní zejména vývojová historie od dětství.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003ePodpora a léčba – mnoho možností\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eAutismus sám o sobě není onemocnění, které by mohlo být „odstraněno“ jediným lékem.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCílem je spíše \u003cstrong\u003esnížit individuální obtíže, podporovat schopnosti, usnadnit komunikaci a zlepšit kvalitu života\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eV závislosti na osobním profilu symptomů mohou být vhodná různá opatření:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003ePsychoedukace\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eindividuálně přizpůsobená behaviorální terapie\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eterapie řeči a komunikace\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003elogopedie\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eergoterapie\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003epodpora praktických dovedností pro každodenní život\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003epodpora při škole a vzdělávání\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eúprava učebního a pracovního prostředí\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003epodpora při senzorickém přetížení\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003esociální podpora\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eporadenství pro rodiče\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003epsychoterapeutické doprovázení\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eléčba doprovodných onemocnění\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eNe každý autistický člověk potřebuje stejná opatření.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eLéky\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eNeexistuje \u003cstrong\u003ežádný lék, který by vyléčil poruchu autistického spektra jako takovou\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLéky však mohou být použity při určitých doplňkových obtížích nebo doprovodných onemocněních, například při:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eADHD\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003evýrazných úzkostných poruchách\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003edeprese\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eporuchy spánku\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eepilepsie\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eurčitých závažných problémech s chováním\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eVýběr se řídí podle příslušného doprovodného onemocnění a individuální situace.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eHomeopatie podle Dr. Banerjiho\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eV homeopatii podle \u003cstrong\u003eDr. Banerjiho\u003c\/strong\u003e se při různých doprovodných obtížích, jako je neklid, problémy s koncentrací, poruchy spánku, úzkosti nebo jiné individuální symptomy, používají různé stanovené homeopatické léky a potence podle Banerjiho protokolů.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePrávě u autismu musí být \u003cstrong\u003eindividuální profil symptomů\u003c\/strong\u003e zohledněn, protože řeč, komunikace, senzorické zpracování, spánek, pozornost, chování a doprovodná onemocnění mohou být velmi různě vyjádřeny.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eSpolehlivá \u003cstrong\u003eléčba nebo změna základních rysů poruchy autistického spektra pomocí homeopatických prostředků není vědecky prokázána\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eNezbytné vývojově medicínské, neurologické, psychiatrické, psychologické nebo terapeutické postupy by neměly být nahrazeny nebo odkládány kvůli homeopatickým prostředkům.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDůležité upozornění\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePři podezření na autismus je vhodné odborné vývojově medicínské, respektive psychologické diagnostické vyšetření. Zvláště důležité je vyšetření, pokud u dítěte \u003cstrong\u003ejiž získané jazykové, sociální nebo motorické schopnosti opět mizí\u003c\/strong\u003e nebo se navíc objeví záchvaty křečí, respektive jiné neurologické abnormality.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eInformace na této stránce slouží výhradně k obecnému informování a nenahrazují lékařskou radu, diagnózu nebo léčbu.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eObsažené látky: Aethusa cynapium, Calc. phosph., Hyoscyamus, Carcinosinum, Calc. phosph., Brahmi, Stramonium\u003c\/p\u003e","brand":"Heiligen Geist Apotheke","offers":[{"title":"30ml","offer_id":60607457329486,"sku":null,"price":35.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"50ml","offer_id":60607457362254,"sku":null,"price":49.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"100ml","offer_id":60607457395022,"sku":null,"price":75.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0684\/0451\/0998\/files\/DIL_NEW.jpg?v=1760452935","url":"https:\/\/shop-heiligengeistapotheke.at\/cs\/products\/uzkost-uzkostne-poruchy-a-panika-ruzne-formy-uzkosti-s-individualnim-podpisem-symptomu-podpora-homeopatie-podle-dr-banerjiho-kopie","provider":"Heiligen Geist Apotheke ","version":"1.0","type":"link"}